LIÇÕES ELEMENTARES DE TEORIA GERAL DO DIREITO CIVIL
1.390,00 MT
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ISBN | 9789896707390 |
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Categoria: | Livros Escolares |
Weight | 500 g |
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Autor | |
Editora | ESCOLAR EDITORA |
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FORMULÁRIOS DE TRAMITAÇÃO PROCESSUAL PENAL
SINOPSE
A busca incessante do saber que, no caso, se traduz no conhecimento, cada vez mais aprofundado da ciência jurídica, do Direito e da sua aplicação pelos tribunais judiciais, reflecte-se na presente obra FORMULÁRIOS DE TRAMITAÇÃO PROCESSUAL PENAL. Salutar exemplo do domínio do saber e do saber fazer. demonstram-no à saciedade, o esforço imaginativo, o carácter didáctico com que foram lavradas as peças processuais respeitantes às mais distintas fases do novo processo penal.
Com efeito, o Código de processo Penal vigente trouxe um novo paradigma que, por si só acarreta novos desafios aos profissionais de Direito. São disso exemplo o intricado conflito de lei e da sua aplicação no tempo, face a processos pendentes e, bem assim, as distintas formas e fase do processo nele estabelecidos, desde a instrução, acusação, audiência preliminar, julgamento e recursos.
A forma inteligentemente conseguida acoplada da mestria e diligencia com que foram tecidas as varias historias da vida que constituem o enredo das peças processuais fazem do livro Formulários de tramitação processual penal uma ferramenta indispensável para os magistrados ( Judiciais do Ministério Público e respectivos órgãos auxiliares), para os profissionais do foro, da academia e publico em geral.
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OS TRABALHOS DE CASA
SINOPSEEste livro vem revolucionar uma concepção de aprendizagem escolar que estamos habituados a considerar como um dado adquirido e de que nos servimos comodamente para justificar casos de insucesso escolar. Partindo do princípio de que o essencial deve (ou deveria) ser feito na aula, o autor visa dois objectivos: promover uma colaboração eficaz entre pais, professores e jovens alunos; estimular em todos os intervenientes deste processo uma compreensão clara da função dos diversos tipos de “trabalhos de casa” e dos métodos a desenvolver. Factores pessoais e subjectivos são aqui tomados como essenciais para a qualidade do trabalho desenvolvido e para o enriquecimento humano dos jovens em formação.
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GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA
SINOPSE
Gramática da Língua Portuguesa 5.º e 6.º Anos do 2.º Ciclo do Ensino Básico. De acordo com as Metas Curriculares
Destina-se prioritariamente a alunos e professores, mas pode igualmente apoiar os pais que pretendam acompanhar os seus educandos.
Contempla as alterações introduzidas pelo Dicionário Terminológico (DT), bem como as que decorrem do novo Programa de Português do Ensino Básico, homologado em março de 2009.
Estimula o trabalho sobre o Conhecimento Explícito da Língua, agora considerado uma competência autónoma e uma das áreas nucleares do currículo.
Aborda os conteúdos gramaticais numa perspectiva activa e dedutiva.
Apresenta diversificados exercícios para treino e reinvestimento dos conhecimentos adquiridos, tornando os alunos mais conscientes do uso que fazem da sua língua materna.
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Dicionário Changana -Português
Nesta sua 2.ª edição, o dicionário comporta 14348 entradas, contra as cerca de 12000 da edição anterior. O dicionário pretende essencialmente:
a) fornecer ao falante de Changana os meios necessários para se exprimir em Português:
b) fornecer ao falante de Português os meios necessários para compreender o que ouve ou lê em Changana.
Para isto, o dicionário integra frases ilustrativas com a respectiva tradução e fornece informação gramatical através de material ilustrativo que indica o género gramatical, a transitividade e o tipo de preposição que rege o verbo. Por outro lado, onde se achou que o equivalente em Português era difícil ou semanticamente ambíguo quando isolado, o dicionário fornece sinónimos e/ou definições complementares. -