SINOPSE

O livro está estruturado em duas grandes áreas de conteúdos: a área da leitura, na qual são desenvolvidos os conceitos fundamentais na perspectiva do texto e na perspectiva do leitor, o que permitiu a formulação de uma discussão dos dados do texto descritivo sobre o Ensino-Aprendizagem da leitura; a área da escrita do texto descritivo, baseada numa pesquisa de campo sobre o comportamento do aluno na actividade de produção textual, tendo em conta o currículo  e os manuais escolares 10^a classe do Ensino Secundário Geral. Como facilmente se vê, as duas áreas partilham um elemento comum que assegura a vitalidade dos mecanismos ancilares processo de Ensino-Aprendizagem da língua portuguesa, o texto.